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从细节做起--基于“鲁班文化”的职高德育管理策略

作者:万啸细节鲁班文化职高德育构建

摘要:本文从"鲁班文化"的特点及内容出发,结合职高教育中德育培养的实际需求及现实意义,通过"三结合"继承发扬职高鲁班文化的方法,并以育人为目的分析了建筑职业高中内加强"鲁班文化"建设的意义及德育管理策略,以此提高职高班级德育构建效率与质量,为社会提供更多的高水平高素质的实用型人才奠定基础。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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