作者：徐震城市规划教育人才培养观念改革
摘要：传统城市规划教育中人才培养的局限性主要表现在技术上过于狭窄与综合素质普遍偏低,再加上当今社会市场经济体制下的不容忽视的经济社会问题也对城市规划专业提出了更高的要求。在这样的背景之下,通过以下三点可以有效创新城市规划教育中人才培养观念：培养复合型人才、强调跨学科教育,以能力锻炼为主要培养目标,建立开放式教育体系与综合评估机制。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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