作者：李冬俊; 鲍红杰读书无用论读书观问题学生
摘要：“读书无用论”对中学生的健康成长百害无一利，本文以一个中学生心理咨询案例为着眼点，分析当前在中学生中出现“读书无用论”的背景和原因．并从中学教育者的实际工作立场出发．提出应对中学生“读书无用论”的方法和策略。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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