作者：郑若群引导学生乐学最佳心理状态学习愿望苏霍姆林斯基语文教学厌学情绪小学教育
摘要：苏霍姆林斯基曾说过：”如果学生没有学习愿望，我们所有的想法、方案和计划都会化为灰烬，变成’木乃伊’。”语文教学是小学教育中的最基础的课程，与其他学科比较，它的教学时间长，课时多，学生容易产生厌学情绪。如何顺利地完成教学任务，并收到良好的效果。重要的一条是激发学生学习语文的兴趣。要使学生喜欢语文课，教师首先必须懂得儿童的心理．把握学生学习最佳心理状态，为此就要排除各种压抑与困扰，使学生充满自信兴趣盎然。情绪昂奋，大脑皮层形成优势兴奋中心。在教学中可采用多褒多扬、搭桥铺路、设疑引趣、求异激辩等方法，引导学生乐学、爱学。
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