作者：郭华农村初中生政治知识学习引导对策
摘要：农村初中生政治知识学习虽然取得了巨大成绩，但仍存在着学习意识薄弱、学习兴趣难以激发、学习途径相对单一等问题。造成这些问题的原因主要受长期灌输式政治教学模式的影响、农村初中专业政治教师的短缺、农村重智育轻德育习俗理念的影响。正向引导农村初中生政治知识学习主要是要转变政治知识学习方式、提升农村初中政治教师的专业素质、创设有利于农村初中生政治知识学习的家庭环境。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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