作者：宋佰辉研究性学习方法小学语文学习科学研究学生能力课堂教学改革新课程改革科学工作者教学理念
摘要：新课程改革的春风已吹绿了大江南北，新的教学理念也深入人心。“课堂教学改革要着眼于学生的发展，着眼于学生能力的发展，着眼于学生探索未知能力的发展”等等已耳熟能详。然而，如何实现这些能力的发展，用什么方法来促进这些能力的发展，值得我们深思。为此，我们在小学语文的学习中倡导研究性学习。主要是让学生尝试经历与科学工作者进行科学研究时的相似过程，从中掌握有关知识与技能，体验科学研究的乐趣，学习科学研究的方法，领悟科学的思想和精神。
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