作者：苗玲多媒体课堂引入外科护理教学分析
摘要：随着社会的快速发展，人民生活得到了普遍提高，对于教育问题也更加重视，因此，在新时期的背景下我国进行了一系列的教育改革，越来越多的专家学者都致力于教育模式、教学手段的研究上，这也为外科护理教学的完善提供了一个良好的契机，本文就主要探讨了多媒体病例课堂引入教学法在外科护理教学中的应用。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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