作者:胡优造新课程标准生物教学尝试教学法
摘要:尝试教学法的核心在于“试”,目的是通过教师的引导,让学生大胆地“试”,使学生在获得知识的同时,提高学习思维的能力,在学习的过程中探究知识产生的过程,掌握科学的思维方法,培养质疑、好问的习惯与创新的精神,这符合新课标的改革精神。所以,生物教师应从实际出发。从传统中、从新成果和理论中吸精华,弃糟粕,为我所用,来践行新课标的理念。本文谈谈尝试教学法在生物教学中的运用及体会。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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