作者:罗安才; 王林玲公选课花卉学
摘要:以花卉学、基因工程为例,总结介绍了近几年来全校通识类公共选修课的授课经验。授课教师应在课程授课内容、授课方法方式等方面进行改革,注意课程内容的科普性、适用性,授课的生动性,提高学生学习兴趣,并灵活采用多种考核方式,以达到拓宽学生知识面,增强学生的就业竞争力,最终提高学生的综合素质的目的。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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