作者：黎虹留守儿童心理缺陷思想教育健康成长
摘要：随着市场经济的推进，形成了越来越多的山村＂留守儿童＂。他们由于缺乏父母的关爱，形成了这样或那样的问题：有的自私狭隘，以自我为中心；有的自暴自弃，不求上进；甚至有的心灵受创，怨恨父母。面对这一庞大而特殊的群体，我们的学校教育又该怎样从心理健康教育和思想教育方面入手，来帮助他们健康成长，尽快地融入社会呢？
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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