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乘“领雁工程”东风,促课堂教学改革--对农村小学“课改”的一点思考

作者:杨洪波领雁工程课堂教学研究与实践课改与思考

摘要:领雁工程的启动,给农村小学的课堂教学改革注入了生机与活力,也为农村落后的教育带来了希望。"领雁工程"给农村中小学教育带来的影响是深远的,希望不是风吹雁过,留下的应是实实在在的教育改革的痕迹。借领雁工程的东风,在示范校和领军人物的带领下,全面提升农村小学课堂教学水平,在研究与实践中,提炼出有地方特色的课改理念,不断充实和完善"小组合作学习"和"小先生"教学法,在实践中走出实验的误区。农村小学的课堂教学改革,需要教师在问题中驱动,在实践中反思,在行动中研究。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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