作者：金笛; 王继红护理本科生关怀能力
摘要：目的：分析影响护理专业本科生关怀能力的相关因素,为提升护理专业学生的人文关怀素养提供可行性的教学意见。方法：选用关怀能力量表采用整群抽样的方法进行调查。结果：家庭所在地在城市的护生总体关怀能力高于农村的护生（P〈0.05）,独生子女在耐心、理解维度得分均高于非独生子女（P〈0.05）。结论：建议护理院校根据不同背景对护生关怀能力的影响有针对性地实施关怀教育。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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