作者：栾崇云情感教育教学小学思品课引导学生道德情感九年义务教育课程标准中介力量
摘要：《九年义务教育小学思品课课程标准》强调了对学生道德情感的培养。情感作为一种中介力量,能促进知行统一,能增强人的意志,它能通过人的主观体验来实现。小学思品课,作为培养小学良好道德情感,优良道德品质的主要阵地,必须耕耘情感之田,引领学生的情感,要将情感教育贯穿于整个教学之中,既要引导学生不断加深道德观念的理解,又要唤起强化、升华学生的道德情感,使情理交融,促进知识的内化,实现知与行的统一。为此,本人从以下两方面来谈谈自己的做法。
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