作者：李功明自主发展能力学生发展教学培养数学过程开放型数学教学知识规律主动探索
摘要：开发数学教学是通过改革传统数学过程中束缚学生发展的因素,激励学生积极主动探索数学知识规律,培养学生自主发展能力的新型教学。实施＂开放型＂数学教学要求教师大胆开发,随机应变,不断改革学生情感、认知与能力发展的条条框框。改革教学始终＂讲＂,学生被动＂听＂的局面,把学生的主动权交给学生,尽量让学生自己去发现,去讲解,去探索,去创新,发展学生的自主能力,全面提高学生素质。一、以人为本,
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