作者：黄玉平学以致用文本听说读写训练低年级学生语言能力语文教学图文并茂语文课本
摘要：语文教学的目标就是培养学生听说读写的能力。而低年级语文课本一般都图文并茂,童真童趣,深受孩子们的喜爱。这些课文是对低年级学生进行听说读写训练的一个很好的载体。老师要让学生在学习课文,进行各种形式的听说读写的训练的过程中,让学生各方面的综合的语文素质得以提高。那老师该如何借助文本,让学生将学到的有关字、词、句、段以及一些方法加以运用,语言能力得到发展呢？本人就以下几点谈谈个人的一些看法。一.积累词语,
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