作者：林静莹学法教育优化课堂教学
摘要：教学是教与学的统一，只有把教与学统一起来，才能高质量的完成教学任务。作为教师，多是研究怎样教，而对怎样学却考虑甚少，尤其是如何指导学生学好外语，如何有效的进行课堂教学。怎样结合学生的年龄和心理特征进行教学，往往只是停留在即兴阶段。即发现问题，解决问题。涉及的学生面较窄。没能系统的进行学法指导。随着教育改革的不断深入，进行学法教育，把学习‘方法教给学生已势在必行。实践证明，没有学生的集体参与，没有学生克服困难的毅力，就难以实现教师优化课堂教学，提高教学效率，“减负提质”就会成为一句空话。因此．重视进行学法教育，是顺利完成小学英语教学的重要保证。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
