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媒介融合趋势下新闻教学平台的融合型改造

作者:李倩; 向兵媒介融合新闻传播教学平台融合趋势融合型互联网技术语言文字传媒时代

摘要:从语言文字、到印刷、再到电子声像媒介的应用.传媒的发展经历了漫长的过程。自计算机诞生后.互联网技术和多媒体技术不断发展.以惊人的“信息流”席卷了全球.使“地球村”的构想成为了现实.传统媒体受到了空前的冲击,并发生了剧烈的应对性变革。报纸、广播、电视等原本泾渭分明的媒介与互联网、手机及便携式终端等之间展开了一场大融合。在不同媒介的竞争与融合中,形成了新的传播形态和方式,新闻传播迈向了高度综合、高度渗透,并集文字、声音、图像为一身的传媒时代,“媒介融合”应运而生。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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