作者：张长贵学生提问能力的培养提出问题能力探究性学习学生探究能力爱因斯坦探究过程提问能力
摘要：爱因斯坦曾说过：“提出一个问题，比解决一个问题更重要。”新课改的深入实施，使得探究性学习已成为学生学习的重要方式。但在探究过程中，大多是由教师提出问题，学生进行猜想探究。这样阻碍了学生提出问题能力的发挥．也大大影响了学生探究能力的发展。那么如何来培养学生的提问能力，让学生学会提问？
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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