在语文教学中培养学生的创造力

作者：胡秀芳培养创造力语文教学学生社会发展基础学科创造性人才科学教育创造个性

摘要：马克思指出：”科学教育的任务是教学生去探索、去创新。”教师为创造而教，学生为创造而学。说到底，教学的最终目的就是培养一大批适应社会并能推动社会发展的创造性人才。作为一门工具性基础学科的语文，因而综合了科学性和人文性而成为最有利于培养创造力的学科。本文试从学生的创造个性、创造思维、创造技能的培养三个方面来谈如何在语文叫教学中培养学生的创造力。

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