作者：李晓丹; 冯瑞教师人格魅力德育素材德育渗透德育教育
摘要：本文从”充分发挥教师人格魅力的德育功能；充分利用教材挖掘德育素材；在教学过程中进行德育渗透；利用音乐活动和其他形式进行德育教育”四个方面阐述了在音乐教学中如何才能更好地渗透德育教育。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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