日语教学中的文化因素

作者：刁文晶日语教学文化因素课堂教学过程课堂教学模式教学内容思维习惯日本民族日本社会

摘要：任何一门语言都和当地的文化水乳交融、密切相关。日语课堂教学绝不是一个单一的语言教学过程，当然日语也不例外。在日语课堂教学过程中，我们必须把文化因素作为教学内容的一部分渗透到整个教学过程中去，通过这样的课堂教学，使学生真正了解日本社会及日本民族的思维习惯。课堂上的效果才能迥然不同。这样的课堂教学模式才更有利于培养出全面高素质的复合型日语人才。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社