作者：张伟; 朱敏玲; 胡信裕嵌入式系统实验程序防抄袭个性化实验
摘要：嵌入式系统是一门以实践为主的计算机类专业课程，近年来学生实验程序抄袭拷贝现象越来越严重。本文结合嵌入式系统实验特点，设计了逐次递进的三次基础性个性化实验，要求每位同学一组，每位同学做的内容都不一样，同时也方便教师进行检查，为解决嵌入式系统课程实验程序抄袭问题提供了一个解决思路。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 542435 评论 58
省级期刊
人气 536445 评论 49
人气 400557 评论 51
人气 383456 评论 44
