作者：靳连生校园文化氛围德育规律校园文化建设心理特点全面发展物质文化活动文化精神文化
摘要：研究孩子的生理、心理特点，探索德育规律，创设良好的校园文化氛围，是孩子们健康成长、全面发展的保障。校园文化建设要从身边的点滴小事抓起，物质文化、活动文化、制度文化最终都要内化为精神文化。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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