作者：信长德校本开发贫困地区校本课程课程资源农村学校中小学教师以校为本边远地区
摘要：校本课程被“课改纲要”规定为必修课以来，广大中小学教师都在精心研究．努力开发以校为本的课程资源。可是，在经济条件较差的边远地区学校，这方面的工作起步缓慢，好像找不到有什么可以开发的课程。其实，校本课的研修是极为广泛的。在这里，笔者要说的是，经济落后的农村学校应该怎样提高认识，结合家乡的现状，因地制宜：开发那些适应学生特点和乡村实际的课程资源。因为，只有做到了这一点，才能适应改革的需要，才能更好的实现学以致用。
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