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毕业设计过程化管理方法的研究

作者:李忠伟过程化微观层面毕业设计度量监控计算机辅助教学

摘要:为了提高毕业设计质量以及管理水平,从学校、院、系、指导教师和学生的视角对毕业设计的全过程进行了分析研究,并设计实现了过程化管理的毕业设计系统。从而实现以预防为主,协调控制、注重毕业设计过程,保证各个环节以至整个毕业设计过程的高水准,最终提高毕业设计(论文)的质量。实践证明,提出的毕业设计过程化管理方法可以实现对毕业设计全过程的实时地度量、监控、反馈和预警,从而实现对毕业设计全过程规范化的管理、调控和引导。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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