作者：严启生数学课堂教学阅读教学课堂教学法数学教学数学阅读实践探索现代与传统第一学期
摘要：从2007至2008学年度第一学期开始。我在所教的班中以”数学课堂教学法中阅读教教学”的实验探索来组织数学教学。经过几年的实践与探索，初步认识到数学教学中的”数学阅读”，教师既要确立师生双方主体的教学理念．又要在教学手段上必须尊重数学教学自身特点，把现代与传统有机教学方法有机地结合起来。即由以老师的”讲”为主变为以学生的”阅读、探究、合作、交流、讨论”为主。突出学生认识的基本规律，通过自己的阅读，靠自己不断地去探究、合作、交流、讨论和收集信息和处理信息的能力。至于教师要怎样组织学生进行数学阅读呢？这正是我所要探究的教改问题。经过实践探索，得出”数学课堂教学法中阅读教教学”几种方式：
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