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基于CDIO标准的工商管理专业应用型人才培养策略

作者:王翔工商管理专业应用型本科cdio人才培养策略标准应用型人才培养教育培养模式人才培养目标

摘要:CDIO是联合国重点推广的成熟的工程人才教育培养模式和标准,已经在国际国内工科工程教育领域取得了成功;它所强调的“做中学”、项目全过程学习及全面素质教育的理念与工商管理应用型本科人才培养目标要求具有很大程度的一致性。本文通过对CDIO关键标准的解读,提出了工商管理专业应用型人才培养的策略,对解决工商管理人才培养和使用过程中的问题与矛盾具有一定的借鉴意义。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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