作者:肖作旺思想品德课兴趣激发与培养
摘要:思品课的理论性比较强,加上开卷考试,影响了学生主动学习思品的兴趣,通过多种教学手段达到提高学生学习兴趣是摆在思品老师面前的重要课题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 543593 评论 58
省级期刊
人气 537338 评论 49
人气 401157 评论 51
人气 383864 评论 44