作者：蔡琳; 尚洁科学项目游戏
摘要：为了切实有效的贯彻落实“十二五”课题研究指南的精神，秉承国家教育部的基本思路和原则，探讨和构建新形势下学前教育的游戏项目，加强保育教育的质量，激发幼儿学习兴趣，同时给幼儿教师关于“十二五”课题科学的游戏项目提供可参照性。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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