HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

环境艺术设计专业实践型教学与社会接轨研究

作者:吴婕环境艺术设计专业实践型教学社会接轨

摘要:环境艺术专业引导着环境艺术设计师的设计理念和设计方式,但是,目前我国的许多高校缺乏对环境艺术专业人才的培养,本文结合现代社会的发展需求,探讨了当代环境艺术专业实践型教学与社会接轨研究的内涵与培养途径,为高校培养环境艺术专业人才提供参考和依据。为了建立笔者所在院校环境艺术专业正确的人才培养模式,我们通过自身的不断累积并总结优秀的教学经验与其他高校的环境艺术设计专业的成熟的教学模式作对比,再结合笔者所在院校的艺术类学生的自身特点和学院基本的教学方针理念,从而归纳和探索出适合自己学院的独特的人才培养模式。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

杂志详情