作者：沈光银视障儿童家庭教育生本教育教师教育过程儿童生活心理发展自我成就
摘要：家庭作为视障儿童生活和成长的主要场所．其教育过程对视障儿重潜能的开发、视觉缺陷的补偿、心理发展的辅导、个性品质的养成和自我成就的提升起着不可替代的作用。家庭教育作为生本教育的重要途径，对视障儿童家长的教育素养提出更高的要求，作为实践与推行生本教育的教师要积极主动地支持视障儿童的家庭教育。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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