作者:陈树平; 梁咏梅学习能力分层培养分类培养终身学习
摘要:学习能力是人类生存的基本能力。本文从研究我国学生学习能力入手,提出了培养学生学习兴趣是提高学习能力的前提,探索了分层培养、分类培养提升学生学习能力的方法和途径。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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