作者：林运清音乐教学音乐课程改革新课程体系学生发展历史性转变教育改革学科本位知识本位
摘要：伴随着教育改革发展的强劲东风，新课程如生机勃勃、万象更新的春天向每一位教师走来。它将实现音乐课程改革从学科本位、知识本位向关注每一位学生发展的历史性转变。课程改革所构建的新课程体系，无论在课程功能、理念、内涵，还是在课程内容、实施、评价和管理上都较之过去有很大的突破与创新。为了适应世界的变化，为了适应当代学生的发展变化，我们如何面对音乐教学新的挑战呢？
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