作者：汪传鼎初中问题分析法物理课
摘要：新课改以后，初中的物理课堂一直在探索新的教育教学模式和方法，同初中其他的课程内容不一样，初中物理知识的学习是青少年首次真正的接触到物理知识，是日后深造学习的基础。因此，结合初中生的发展特点在初中的物理课堂上使用问题教学法开展物理课题的教育教学活动。本文通过列举例子，分析问题教学法的应用。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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