作者：姚圣海有效备课圆锥曲线游记课堂教学目标确定教学内容合理安排江苏省
摘要：感性地讲，上课可以当成是旅游赏景，如何安排赏景次序节奏，对旅游的效果有至关重要的影响，而备课，恰是做一份上课的“游记攻略”，在课堂教学目标确定的前提下，如何合理安排教学内容是课堂能否取得高效的关键。下面，笔者以在主题为“诗化数学，诗意课堂，诗润心灵”的江苏省第八届中学高级论坛活动中开设的一节“圆锥曲线起始课”为例，就有效备课谈一谈自己的看法。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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