作者：胡启林; 邓世莉; 罗霖黔北地区高中学生英语阅读能力提升调查
摘要：本文是黔北地区三所农村高中学校学生英语阅读能力的调查报告。通过调查问卷的方式，对本地区农村高中学生英语阅读能力的情况进行了解，初步探讨了影响我地学生英语阅读能力的制约因素及提升策略。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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