作者：张冉冉音乐美术相通教学应用
摘要：美术与音乐，如我们的左手和右手，当我们的双手握在一起的时候，将力大无比。人们常常把音乐称作“凝固的画面”，把美术称为“流动的音乐”。艺术是相通的，画是静止的音符，音乐是浮动的画面。在视听两种感官间就形成了沟通的桥梁。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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