作者：张元音乐审美新课程标准审美体验基础理念潜移默化审美效应情操人格
摘要：《音乐新课程标准》指出“以音乐审美为核心的基础理念，应贯穿于音乐的全过程．在潜移默化中培养学生美好的情操，健全的人格”那么如何在音乐中体现其审美的意义，如何优化音乐的审美效应，自然越来越引起老师们的关注。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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