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农村留守儿童教育的忧思与策略

作者:陈进留守儿童教育农村忧思生活要素生活条件社会关注孩子父母

摘要:我生在农村,长在农村,小时候吃的是玉米饭,穿的补丁农,没有玩具,但在父母身边,有父母的关爱,我的童年是幸福快乐的。工作后,又与农村的孩子打交道,看到现在的孩子,生活条件比40年前的我好了几倍,但他们并不幸福,因为他们中的很多孩子都是留守儿章。留守儿童的成长主要欠缺物质生活要素和精神生活要素。成为社会关注的热点问题。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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