作者：黄思怡第一阶段兴趣坚持早读有声
摘要：据美国著名外语教学法家Wilga M．Rivers在“Principles of Second Language Learning and Teaching”一书中的统计，听、说、读、写言语交际活动在人类活动中，听占实际时间45％，说占30％，听说竞高达75％。足以体现英语听说能力在英语学习中所占的重要位置。如何培养中学生的英语听说能力呢？本文根据我自己平时的教学实践：上好第一阶段的课。激发学生兴趣、坚持用英语上课，养成有声习惯、利用好早读时耐及做好及时评价，从而让学生形成”有声胜无声”的听说习惯四个个方面来阐述。
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