作者：何锦泉; 欧阳可雄; 朴正国; 周苗; 张清彬pbl教学模式外科教学结合应用网络教学口腔pbl教学法基于问题学习自主学习能力
摘要：将PBL教学法与网络教学结合应用于口腔颌面外科教学中，探讨网络环境下基于问题学习教学模式WPBL（Web Problem—Based Learning）实施效果。结果显示：WPBL方法比较受学生欢迎。该方法在提高学生的自主学习能力、拓展新知识、分析问题和协作解决问题能力优于传统教学方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 543503 评论 58
省级期刊
人气 537161 评论 49
人气 401120 评论 51
人气 383823 评论 44
