作者：陈玲琴写字教学孩子语文课堂教学经验老师别字
摘要：在低段教学中,很多老师在语文课堂中总是追求亮点,追求出彩,却往往把写字教学晾在一边。看看孩子们的作业——错字别字满天飞,糊里糊涂难看清,此情此景实在令人忧心如焚。如何用孩子们喜欢的方式进行教学,让他们喜欢写字,根据多年的教学经验,我认为可从以下几方面入手。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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