作者：杨德金地理教学合作学习各尽所能和尚
摘要：曾看过这样一个故事：＂三个和尚在破庙里相遇。‘这庙为什么荒废了？＇不知是谁提出了问题。甲认为不虔,乙认为不勤,丙认为不敬。三人争执不下,最后决定留下来各尽所能,看看谁能成功。于是,甲和尚礼佛念经,乙和尚整理庙务,丙和尚化缘讲论。果然香火渐盛,原来的庙宇也恢复了旧观。甲说’因我礼佛虔心,所以菩萨显灵。＇
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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