作者：刘宏琨科学发展观可持续发展初中地理教学环境道德
摘要：科学发展观的提出再次强调了可持续发展思想已成为经济社会的主旋律,同时可持续发展思想也是中学地理教育的重要内容。环境道德水平的高低直接左右着人们的行动,青少年时期所受的教育对于一个人环境道德观念的形成至关重要。本文主要探讨在初中地理教学中进行环境道德教育的必要性,结合自身教学实践经验对如何培养初中生环境道德观念,增强初中生对于环境保护的责任感和使命感等方面提出自己的想法。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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