作者：陈超初中语文写作教学方法语文教学过程作文教学低产田学生
摘要：作文是一块语文教学中长期未有种好的“低产田”。不少学生提起作文就头痛，甚至谈文色变，视作文为“苦差事”，一提起笔就觉得无话可说。无事可写。真是作文难，难于上青天!那么，怎样才能解决作文教学上遇到的这一难题。使学生喜欢作文．写好作文呢？笔者在长期的初中语文教学过程中。针对语文教学中的这块“低产田”，摸索出了以下较为成熟的“高产”方法．仅供广大同仁参考。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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