作者：扈新生中学图书馆素质教育职能强化与拓展
摘要：中学图书馆如何应对＂应试教育＂的冲击？在新课程背景下怎样强化和拓展其职能？本文针对近年来中学图书馆在加强学生课外阅读指导方面的实践与研究,深入探讨其职能的强化与拓展机制,以期给基础教育阶段图书馆管理资以参考和借鉴。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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