作者：胡志莲小学语文教学练笔学生素养阅读材料成就书面表达能力习作教学
摘要：习作教学是小学语文教学的重要组成部分。教师怕教作文，学生怕写作文，这一直以来是小学语文教学中存在的普遍问题。怎样才能做到让学生有事可写、有感而发、主动去写、写好作文呢？在阅读教学活动中，恰当地处理好练笔与阅读的关系，不仅有利于学生更好地深化阅读，在阅读材料中直抒胸臆，还有利于提高学生的书面表达能力，提高学生素养。教师只要准确把握练笔的时机，激发学生情感，激活学生思维．就能“写”出语文课的精彩。
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