作者：杜鹃学习习惯学生自我教育说课稿坏习惯主题班会课心理教育教育形式舆论形成
摘要：主题班会课，就是班主任可以围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育。与在其它场合、其它形式的教育形式相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理;班主任老师用不同的主题班会的形式为每个学生的能力锻炼搭建了平台。让学生从多个方面、多种角度去规察体验生活，感受生活，只有这样集思广益，博采众长，才能让学生拓宽知识视野．丰富写作素材。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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