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精彩生成离不开巧妙预设

作者:林钦珠预设与生成精彩生成课堂教学教学质量生成能力创新精神动态生成中师生

摘要:课堂教学是预设与生成的辩证与统一。一方面。只有生成没有预设的课堂教学是不可思议的,不仅形散而且神散,那种所谓的生成是放弃教学的责任、教师的责任会严重影响教学质量和学生的素质的。另一方面。只有预设没有生成的课堂教学是死气沉沉的,那种所谓的预设不仅会严重束缚课堂教学中师生的生成能力,而且慢慢会扼杀师生的创新精神、探索欲望和生命力。可见,没有巧妙的预设只会是低效盲目的生成,而缺乏动态生成的课堂也只能是一厢情愿、按部就班的。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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