作者：张秀芳职业能力课程体系职业实践课程整合
摘要：高职课程改革已经开展了一段时期，取得了不少研究成果，以能力为本位的课程体系已从概念层面向操作层面转变．但在实际教学当中，学科本位的思想仍然体现出它根深蒂固的地位，能力本位课程体系仍需要进一步深入地研究和运用。如何将高职教育中传统学科型课程体系进行有效地改革并加以全面完善？笔者结合自身多年工作经验，分析了当前高职课程改革存在的主要问题，以实践为逻辑线索，提出课程改革的指导思想和基本原则，探讨职业能力系统化的课程体系的构建策略。
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